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STF forma maioria contra decreto que incentiva separação de alunos com deficiência

O Supremo Tribunal Federal formou maioria de votos nesta sexta-feira, 18, para manter a suspensão do decreto do governo federal que criou a nova Política Nacional de Educação Especial. Entre as diretrizes, o texto incentiva a matrícula de estudantes com deficiência em classes e escolas especializadas. O julgamento ocorre no plenário virtual, formato em que os...

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Redação Crusoé
2 minutos de leitura 18.12.2020 19:37 comentários 7
STF forma maioria contra decreto que incentiva separação de alunos com deficiência
Fachada do prédio do Supremo Tribunal Federal
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O Supremo Tribunal Federal formou maioria de votos nesta sexta-feira, 18, para manter a suspensão do decreto do governo federal que criou a nova Política Nacional de Educação Especial. Entre as diretrizes, o texto incentiva a matrícula de estudantes com deficiência em classes e escolas especializadas.

O julgamento ocorre no plenário virtual, formato em que os ministros depositam os votos no sistema, sem a necessidade de se reunirem por videoconferência para deliberar. Os magistrados têm até as 23h59 desta sexta-feira para analisar o tema.

Toffoli suspendeu o decreto em 1º de dezembro no âmbito de uma ação movida pelo PSB por entender que a norma poderia servir de base para políticas que fragilizam o "imperativo da inclusão" de alunos com deficiência.

"Verifico que o Decreto nº 10.502/2020 pode vir a fundamentar políticas públicas que fragilizam o imperativo da inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede regular de ensino", anotou.

No plenário virtual, o magistrado reiterou a posição. "A educação inclusiva não se refere apenas a uma modalidade de ensino, constituindo-se no paradigma constitucional para a educação da criança com deficiência, que demanda a adaptação de todo o sistema de educação regular, no intuito de congregar alunos com e sem deficiência no âmbito de uma mesma proposta de ensino, na medida de suas especificidades", completou.

Os ministros Alexandre de Moraes, Edson Fachin, Cármen Lúcia, Rosa Weber, Luiz Fux e Ricardo Lewandowski seguiram o mesmo entendimento. Marco Aurélio Mello e Kassio Marques divergiram de Toffoli. Gilmar Mendes e Luís Roberto Barroso ainda precisam se manifestar.

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Comentários (7)

Manoel

2020-12-21 07:58:35

Recomendo aos Srs. Ministros do STF que convoquem para conversação o pessoal da FENAPAES, da FEAPAES, e posso contribuir com os esclarecimentos do Diretor Dr. e Mestre na educação de pessoas portadoras de necessidades especiais da APAE de Matão. Obtenham bons subsídios antes de discutir matéria de elevada consistência e relevância na área de saúde, educação e social desse grupo de pessoas. Não decidam por pura política ou interesses pessoais.


Manoel

2020-12-21 07:58:34

Recomendo aos Srs. Ministros do STF que convoquem para conversação o pessoal da FENAPAES, da FEAPAES, e posso contribuir com os esclarecimentos do Diretor Dr. e Mestre na educação de pessoas portadoras de necessidades especiais da APAE de Matão. Obtenham bons subsídios antes de discutir matéria de elevada consistência e relevância na área de saúde, educação e social desse grupo de pessoas. Não decidam por pura política ou interesses pessoais.


Ricardo

2020-12-20 09:11:34

Maioria formada, inclusão garantida?... p... nenhuma... não temos estrutura nem profissionais capacitados p fazer uma inclusão de verdade. Alguém aí conhece alguma disciplina em alguma escola que realmente prepare profissionais p fazer a inclusão???


Bartolomeu

2020-12-20 08:37:02

De um lado, os professores das escolas sucateadas não tem a preparação e experiencia necessárias para lidas com tais alunos (serão meros cuidadores). De outro, o Estado não oferece a infraestrutura adequada (escolas especializadas) em número suficiente. Qualquer que seja a decisão, não resolverá o problema.


Max

2020-12-20 05:43:10

Sempre haverá a necessidade de cuidados diferenciados para com pessoas com deficiência e isso não é discriminar, mas prestar a atenção e os cuidados que tais cidadãos e cidadãs merecem por parte da família, dos amigos e do Estado, para que sejam socialmente incluídos. No entanto, tais cuidados são especiais e, nas escolas, onde os processos são voltados para cognição, há casos em que a simples permanência no mesmo ambiente não significará inclusão social, mas apenas presença na mesma sala.


Edmundo

2020-12-19 10:28:07

São todos loucos mesmo e porque separar!


LSB

2020-12-18 23:45:43

Comunistas até à medula. Só não fazem a mínima ideia disso! Só estão criando a “igualdade social”...


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Comentários (7)

Manoel

2020-12-21 07:58:35

Recomendo aos Srs. Ministros do STF que convoquem para conversação o pessoal da FENAPAES, da FEAPAES, e posso contribuir com os esclarecimentos do Diretor Dr. e Mestre na educação de pessoas portadoras de necessidades especiais da APAE de Matão. Obtenham bons subsídios antes de discutir matéria de elevada consistência e relevância na área de saúde, educação e social desse grupo de pessoas. Não decidam por pura política ou interesses pessoais.


Manoel

2020-12-21 07:58:34

Recomendo aos Srs. Ministros do STF que convoquem para conversação o pessoal da FENAPAES, da FEAPAES, e posso contribuir com os esclarecimentos do Diretor Dr. e Mestre na educação de pessoas portadoras de necessidades especiais da APAE de Matão. Obtenham bons subsídios antes de discutir matéria de elevada consistência e relevância na área de saúde, educação e social desse grupo de pessoas. Não decidam por pura política ou interesses pessoais.


Ricardo

2020-12-20 09:11:34

Maioria formada, inclusão garantida?... p... nenhuma... não temos estrutura nem profissionais capacitados p fazer uma inclusão de verdade. Alguém aí conhece alguma disciplina em alguma escola que realmente prepare profissionais p fazer a inclusão???


Bartolomeu

2020-12-20 08:37:02

De um lado, os professores das escolas sucateadas não tem a preparação e experiencia necessárias para lidas com tais alunos (serão meros cuidadores). De outro, o Estado não oferece a infraestrutura adequada (escolas especializadas) em número suficiente. Qualquer que seja a decisão, não resolverá o problema.


Max

2020-12-20 05:43:10

Sempre haverá a necessidade de cuidados diferenciados para com pessoas com deficiência e isso não é discriminar, mas prestar a atenção e os cuidados que tais cidadãos e cidadãs merecem por parte da família, dos amigos e do Estado, para que sejam socialmente incluídos. No entanto, tais cuidados são especiais e, nas escolas, onde os processos são voltados para cognição, há casos em que a simples permanência no mesmo ambiente não significará inclusão social, mas apenas presença na mesma sala.


Edmundo

2020-12-19 10:28:07

São todos loucos mesmo e porque separar!


LSB

2020-12-18 23:45:43

Comunistas até à medula. Só não fazem a mínima ideia disso! Só estão criando a “igualdade social”...



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